АААА КАК ЖЕ РОССИЯ ЛЮБИТ ПЛОДИТЬ ПОДОБНОЕ Г………ПОДОБНУЮ ГАДОСТЬ! И так тошно от современности, для чего это еще в кино крутить? Уже прожженные лица старых добрых актеров Ольги Лапшины ,Натальи Домерецкой (типичной училки)…Они почему-то всегда играют в однотипажных ролях. Злая собачья школа. Все жестокие, нервные, агрессивные. Дети вообще какие-то дегенераты. Что если человек инвалид он сразу дегенерат? В одном классе столько разных патологий… Мне абсолютно не нравится такая съемка с дёргающейся камерой.  Мол…эффект присутствия и правдивости. Чисто Российский вариант. Но качество съемки хорошее. Много нелогичности. Много грязи.  Не люблю такие фильмы…. Так и не поняла чему должен был научить меня этот фильм. Никаких выжимок, ничего. Конечно я видела фильмы хуже этого. Даааа. НО это один из худших фильмов из тех что я видела. Как такое вообще можно было снять.  Не тратьте свое время и настроение на эту бурду.

Сказать, что я в шоке, ничего не сказать. Посмотрела фильм не случайно, давно уже собиралась его посмотреть, да все руки не доходили. Я молодой педагог, работала в школе но такого кошмара я себе представить не могла. Во первых директор. Бесцеремонная беспардонная хабалка. Во вторых учителя, которые недалеко ушли от своего руководителя,и техничка иже с ними, разносят грязные сплетни, придумывают то чего нет, кого я и считаю виновниками драмы, которая развернулась в конце фильма. В третьих дети, язык не поворачивается их назвать детьми. Я все понимаю, что они учатся в классе коррекции, но жестокость с которой они издевались на героиней в конце, все от тех же сплетен, которые не от большого ума разнесли учителя. Показали в фильме реальное поколение,нашу молодежь, которые умеют только снимать на телефон все происходящее, чавкать жвачкой и идиотски ржать. Причем я сейчас об обычных детях, которые учатся в обычной школе. Героиня заслуживает отдельного описания. Она не похожа на инвалида, который провел всю жизнь на домашнем обучении. Или она просто вырвалась из под крыла мамы и показала свое истинное я. Мне не то чтобы ее не жаль. Безусловно жаль. Она столкнулась с жизненной жестокостью. Она была к этому не подготовлена, потому что выросла как тепличная роза,дома. Больше всех в этом фильме мне жаль маму. Она бьется,как может чтобы дать дочери нормальную жизнь. Искренне жаль,  потому что многие матери сейчас бьются,чтобы обеспечить своим детям достойное существование. Пашут на двух трех работах, чтобы драгоценное чадо похвалилось новым айфоном. И последнее что убило, это железная решетка, которая ограничивает этот класс. Свой коридор. Свой туалет. Как в тюрьме. Честно, я бы не рекомендовала этот фильм к просмотрю

По воскресеньям по каналу “ТНТ” показывают “другое кино”, мне так не хотелось смотреть “Дурака”, “Майора” и “Класс коррекции”, но зомби-ящик сделал свое дело. Не люблю я чернуху. Просмотр “Класса коррекции” был не такой уж страшный, я ждала худшего.  Кратко о сюжете: В класс коррекции приходит новая ученица Лена. Лена не имеет опыта общения со сверстниками, и класс коррекции для неё что-то новое. Вроде все её принимают в класс, но,,,, Перед просмотром читала положительные и отрицательные отзывы о фильме. Режиссер молодой Иван Твердовский. Молодец. Но не знаю был ли консультант в фильме, но в нем очень много недоделанных нюансов. Я смотрела фильм с точки зрения педагога. Не знаю как в РФ, но в нашей стране в некоторых школах есть классы коррекции (КРО). Перечисляю нюансы в фильме: – в классе коррекции должны учиться максимум пять человек в одном классе; -дети страдающие эпилепсией находятся на домашнем обучении, нормальный психиатр ребенка с таким диагнозом не посадит за школьную парту, тем более в класс коррекции, (это касается и детей с ограниченными возможностями); – в фильме директор все время сует нос в КРО, и в голове крутится вопрос, а где же завуч? – в комиссии ПМПК логопеды, психологи, психиатры и педиатры, а последнее слово остается за психиатром, присутствие директора не обязательно; -ребенок после 9 класса получает аттестат, а если проходит комиссию, то остается дальше учиться. В 10-11 классе нет коррекционного обучения. В аттестате не пишут, что ребенок учился в КРО. Возвращаемся к фильму. Лично меня то, что случилось с Леной не удивило. А что ожидать от больных детей с диагнозом, когда даже нормальный ребенок выплескивает жестокость. У детей с диагнозом ЗПР есть отличие от здорового ребенка- они напрочь лишены чувств жалости и сострадания. Насчет учителей отдельное слово- в таком классе тяжелая аура, и учитель сам того не замечая становиться жестоким и черствым. А учителя с обостренным чувством сострадания просто не выдерживают угнетающую обстановку в классе, и просто уходят. В фильме мне не понятно поведение Антона, видимо он не только страдает эпилепсией, и у него наверно есть и другой диагноз.  Советовать этот фильм не буду, повторюсь в мире итак много зла, надо меньше смотреть и читать негатив. 

Доброе время суток! Недавно все-таки решила посмотреть данный фильм и была поражена от людей. Я конечно знала, что такие люди есть, но слава богу не сталкивалась с ними в жизни. Актерский состав подобран хорошо, никого из них я еще не встречала в других фильмах. Играли они хорошо, придраться не к чему. Класс коррекции- это российский фильм, который позиционирует себя, как кинодраму. Фильм был показан в кинотеатрах, но не был каким-то популярным. Сюжет фильма в том, что в коррекционный класс приходит новая ученица, которая оказывается инвалидом- не может ходить и дальше начинается полный трэш! Да,фильм сложный, не каждый его выдержит. Порой на меня накатывал приступ гнева от тупости ребят. Взрослые люди, а ведут себя как не знай кто…хотя не зря же они находятся в коррекционном классе. Конец меня тоже поразил, такого я никак представляла. Скажу честно, в самом конце я растрогалась и слезы сами по себе появились, я не смогла себя контролировать. Не думаю,что взрослым “тетям и дядям” будет интересно его смотреть, а так для подростков и девушек/парней самое то. В этом фильме есть все: от любви ( во всех смыслах) до насилия. Для меня фильм остался нераскрытым, может я слишком тупая, но конца фильма я так и не поняла. Даже погуглив я не нашла однозначного ответа.Я даже не знаю, советовать вам его или нет. Если вы спокойно реагируете на такие фильмы, то пожалуйста.

Наткнулась на книгу Екатерины Мурашовой “Класс коррекции” совершенно случайно. А потом узнала что снят одноименный фильм. Читайте, товарищи,книгу. Там не такая чернушность, как в фильме. В повести присутствует параллельный сказочный мир.Там вечное лето и  солнце, растет земляника, а люди не имеют физических недостатков, присутствует доброта и отзывчивость. Конечно, показана тема и социального разделения общества- на богатых и бедных, глупых и  умных, нужных и ненужных. Так и должно быть, это жизнь. Так было, есть и будет. А на какой стороне будем мы, решать нужно самостоятельно. В фильме же всё перевернуто с ног на голову. От повести остались только имена некоторых героев! Гораздо проще показать насилие, обнаженку, секс, равнодушие, чем что-либо человечное! Иначе ведь никто не пойдет в кинотеатры на фильм, рейтинг будет низким, а кому это надо?… Я не ханжа и считаю, что нужно поднимать проблему детей с ограниченными проблемами здоровья, так как я сама работаю в школе учителем-дефектологом. Не бывает так, чтобы одиннадцатиклассников в массовой школе обучали по программе 8 вида (до сих пор решение примеров на уровне 3-4 класса). Это недопустимо, так не бывает. В массовых школах присутствует либо отделение надомного обучения, либо классы 7 вида (ЗПР), а никак не 8 вид (умственная отсталость)! На мой взгляд, это просто вопиющая ошибка в фильме!… За такое, директора ждало бы увольнение и огромные штрафы. Комиссия не допустила бы подобного! Сейчас с этим строго в образовании!… Да, современные дети- невоспитанные и обозленные. Потому что родителям не до них. Потому что общество построено на потребительстве, вредных привычках, жестокости и сексе.. Они не умеют просто по-другому, не видели ничего светлого в своей жизни…. Вот и фильмы такие снимают, как “Школа”, “Все умрут, а я останусь”, теперь и “Класс коррекции”…. Снимите то, что вселяет надежду, дарит тепло от просмотра! Хочется сопереживать героям фильма, радоваться и грустить вместе с ними! В “Классе коррекции” нет ни одного персонажа, которому хочется сочувствовать! 

Я очень удивилась, прочитав отзывы про этот фильм. Псевдо-ГайГерманика, псевдо-актеры, которые пытаются не играть, но играют и это ВИДНО!!! История банальная, концовка вообще не к этому фильму по-ходу дела снималась, либо будет вторая часть такого же унылого  режиссерского г…”ениального” фильма. И кстати – в чем чернуха? В том, что хотят изнасиловать девушку инвалида? Это низменный инстинкт в своем проявлении. Мать, которая ребенка бьет своего? Это жизнь. Та, которую не дай БОГ НИКОМУ! Но сотни, тысячи людей именно так и живут – но они предпочтут этому “кино”, поржать над Аншлагом или Камеди. Чего я к сожалению, не сделала. Посмотрите лучше Сигарева – там и актерский состав лучше, и сюжет намного закрученный и интереснее.

Вот никак не пойму – почему фильмы, которые наминируются на всякие там премии на всяких там фестивалях, по большей части своей – полное г***но?  Интересно, это только мое мнение? Об этом фильме мне рассказала одна знакомая. Она в красках рассказывала  и восхищалась как работой режиссера, технической и творческой составляющей этого фильма, так и самим сюжетом! Эмоций было “море”. Возможно, отчасти, потому что та самая знакомая, сама творческий человек и “содержит свой бизнес” – творческую кино-лабораторию для детей.  Для меня фильм показался полным отстоем. Зачем, спрашивается, акцентировать внимание на проблемах, решение которых не предлагается в произведении? Если ты, дорогой режиссер, решил показать свою обиду на школьных товарищей, которым не мог, возможно, дать отпор, то именно этот фильмик и даст повод походить с гордо поднятой головой – “Я знаменит, а вы, все кто надо мной издевались, так и сидите в своей канаве.” Да, проблема существует. И ее надо решать! Но не таким же образом – акцентируя внимание на унижении близкого, насилии физическом и моральном, показывая отношение общества к детям, которым нужна наша помощь.. Так до совести не пробьешься, дорогой режиссер. Отвратительный фильм! О Т В Р А Т И Т Е Л Ь Н Ы Й ! Сложилось впечатление, что авторы фильма нагребли все самое гнусное и паршивое из того, что на самом деле встречается в коррекционных, ни только классах, но и в школах в целом. Все зависит от взрослых! С такими детьми нужно иметь очень крепкие нервы и терпеливый характер. Говорю, потому что знаю. Как вижу, в фильме показаны дети с “легкой тяжестью” (кто знает, тот поймет, кто – нет, то и не стоит в подробности лезть). Так вот – мне приходилось общаться с такими детьми. Да, есть среди них определенный процент, который уже не подвержен ни какой коррекции, но таких детей отправляют в изолированные учреждения. А остальные – это вполне адекватные дети и идут на контакт, стараются узнать что-то новое. Этого контакта не так уж и сложно добиться от них – я обрисовывала возможные перспективы от принятых ими решений и возможные последствия. И, самое главное, им нужно показать кто здесь главный! Они как стая волков, которым нужен предводитель за которым они и пойдут. Зная эту особенность можно легко с ними общаться. Без применения унижений, насилия, рукоприкладства. Просто – показать, кто ВОЖАК СТАИ. P.S. Хоть моя знакомая и “держит свой бизнес” я ни при каких обстоятельствах не отдам своего ребенка такому “творческому человеку”! В том смысле, что и бизнес у нее не приносит дохода (постоянно в нулевом балансе), и огромная разница на вопросы прекрасного (чему является данный пример с этим фильмом – она в восторге, я с ощущением потерянного времени за его просмотром). Всем Спасибо! Берегите своих детей от подобного “творчества”!

Почитал отзывы здесь про то что неординарный фильм и так далее, и решил сам посмотреть. Посмотрел. Совершенно непонятно что хотел сказать автор этим фильмом. Хотел показать действительность? Показал. Почему тогда не снял фильм про армию или зону? Хотел чтобы мы ужаснулись? Мы ужаснулись. А дальше-то что? Непонятно для чего всё это. Остаётся ощущение пустоты, зря потраченного времени и конъюнктуры. Все учителя, технический персонал школы выписаны карикатурно донельзя. Так и в жизни-то не бывает, а это кино. Вспомним советские фильмы про школу, тот же Доживём до понедельника, там развитие характеров, в начале фильма характер один, в конце другой, открываются новые черты героя, так и должно же быть в художественном произведении, будь то фильм или книга. Нет же. Здесь что в начале, то и в конце. Одно и то же. Или это документальный фильм? Нет, заявлен как вполне себе художественный:)) Но художественного там мало. Не рекомендую!

Доброго времени суток! Для меня до сих пор удивительно, как фильм такого формата смог выбраться на большие экраны. Нет, “Класс коррекции”-это несомненно очень достойный представитель русского кинематографа, но с каких пор в нашем обществе ранее неприкосновенные темы стали публичными? Многие не поймут такое кино, многие не оценят. Но те, кто знаком с русской чернухой 2000-х, наверняка останутся под впечатлением от просмотра. Атмосфера спустя годы остается все той же, времена меняются, но люди не перестают быть несчастными, озлобленными, потерянными. В центре событий коррекционный класс общеобразовательной школы. Его ученики-как действительно страдающие сильными недугами дети, так и “формальные” больные, которые ничем не отличаются от среднестатистических учеников. Совдеповские учителя, крайне неприятная директриса и школа, застрявшая где-то в 2000-х. Образование, кстати, тоже такое себе, но родители благодарны уже за то, что их “неудобные” чада получили такую возможность. В начале учебного года в классе появляется новенькая ученица- колясочница Лена Чехова. Быстро становится своей в коллективе, не боится высказывать и отстаивать свое мнение как перед сверстниками, так и перед учителями, завоевывает всеобщее внимание и симпатию со стороны одноклассников. А дальше… Фильм показывает, что “особенные” дети, вообщем-то, живут теми же простыми человеческими радостями, что и их “обычные” сверстники. Им точно так же хочется любви, веселья, развлечений и светлого будущего, несмотря на страшные диагнозы. Только вот страшно, что даже таких людей зависть, бесчеловечность и злоба не обошла стороной. Болезни не воспитали в них милосердия к окружающим, все они не бояться проявлять свою жестокость по отношению к другим. А те, в ком еще живет человечность, непременно будут наказаны за это большинством. Концовка вызвала неизгладимое впечатление. Я по жизни то плачу раз в пятилетку, а тут… Нет, не заплакала. Затрясло! Вообщем, фильмец тот еще, не для слабонервных. Рекомендую тем стойким единицам, которым не страшна такая суровая реальность. Спасибо за внимание!

2014-й год был удачным для любителей хороших отечественных фильмов – были сняты и вышли в прокат “Ещё один год” Оксаны Бычковой, “Как меня зовут” Нигины Сайфуллаевой, “Звезда” Анны Меликян и многие другие. О фильме “Класс коррекции”, который также вышел в прошлом году, я узнал прежде всего от друзей на фейсбуке. Правда, они смотрели эту картину в сети. Я же решил поддержать российское кино – и сходил на этот фильм в кинотеатр “Уран” (Санкт-Петербург) – на заключительный показ 4 января в 20.00. Отзывы слышал только положительные… К сожалению, со мною так часто бывает – если я слышу от друзей, что фильм хороший, то оказывается в 99%, что он не очень. Ну или не дотягивает до моих стандартов “хорошего кино”. Так случилось и в этот раз. “Класс коррекции” – это очередная вариация на тему дети-школа-учителя-родители. Из советских фильмов можно вспомнить “Чучело”, “Доживём до понедельника”, “А если это любовь ?”, “Розыгрыш” и другие. В общем, тема далеко не новая. Новизна в том, что главные герои фильма – учащиеся коррекционного класса. Каждый из них имеет определённое заболевание и их главная цель – пройти комиссию, чтобы их перевели из коррекционного в обычный класс. Однажды в классе появляется новая девочка – “колясочница”, в которую влюбляются сразу несколько парней. Что из этого вышло ? Финал не хэппи-эндовый, но и не трагический. Всю дорогу нам намекали на возможный финал с помощью песни “Суицидница” группы Корпорация Жёлтый Асфальт. К счастью, ничего такого не было, хотя жёсткие сцены в фильме присутствуют. Меня этот фильм почти не тронул по двум причинам: 1. Неубедительная игра молодых актёров. Уж слишком “чистые” и правильные мальчики и девочки были выбраны на эти роли. Ну и глаза и лица не особо отражали их судьбу. Всё-таки заболевания должны были хоть как-то отпечататься на них. Наверное, лучший по актёрской игре – исполнитель роли Мишки Никита Кукушкин. Парень без тормозов. Остальные слабоваты. Мария Поезжаева (главная роль – Лена Чехова) вообще никакая, хотя и красивая. 2. Отсутствие чёткого сюжета и продуманной истории. Такое впечатление, что наснимали кучу случайных эпизодов, а потом склеили их вместе. Понравилась и тронула меня только одна сцена – самый финал, когда матери Лены сообщили результат комиссии и она шла по школьному коридору. Больше всего в этом фильме мне было жалко мать Лены. Её роль исполнила актриса Наталья Павленкова. Мой итог: фильм не лажа, но и не wow. Может кому-то будет важно его посмотреть, но мне он показался каким-то бездушным. Искренне ваш, Andy Goldred

Видела рекламу по телеку. Решила скачать и посмотреть на компьютере… Честно, очень тяжело было смотреть этот фильм. Есть там хорошие моменты, но всё же неприятных для глаза и уха больше…Но я несмотря ни на что мужественно досмотрела до конца.) Хоть конец порадовал…) В жизни я терпеть не могу таких людей. Казалось бы, дети из класса коррекции и так уже наказаны жизнью за что-то, они должны держаться друг за друга, помогать, дружить. А они ведут себя как нелюди. Фу, противно.  В целом, фильм получился довольно реалистичным. К сожалению, в жизни и такое бывает. Ещё обиднее за то, как к ним относятся окружающие, особенно учителя и другие дети из обычных классов. В этом фильме показаны и предательство, и ревность, и первая любовь… Фильм я бы порекомендовала посмотреть не для приятного досуга, а для того, чтобы было над чем задуматься…Возможно, кто-то через этот фильм посмотрит на себя со стороны…

Хочу сразу предупредить: если вы не любите чернуху, столь популярную сейчас в нашей стране, то не смотрите. Это кино не для того, чтобы отдохнуть. А для чего? Скорее была идея заставить людей думать. Но каких людей? Которые не видят или не хотят видеть проблем в жизни, а вот в кино – да. Там жизненно, давайте упиваться. Вот оно – кайф какой. Что же хотел сказать режиссёр? Думаю, что люди так огрубели душой, что что-то чистое и светлое кажется им гадким и мерзким, они спешат избавиться от этого, растоптать, сломать и забыть. Ну, может, снять на видео и просматривать иногда, похихикивая. Если разобраться, то школа – это наша страна. В миниатюре. Страна населена злыднями и “бедными клячами”, переход из одой ипостаси в другую возможен. И вот случается в этой грязной нищей злой стране чудо, только кровавое. В серость проникает свет, лучик света, и хочет он обогреть каждого, но и получить подпитку от них. Но не тут-то было…  Почему вот так происходит? Почему вдруг люди при прочих равных становятся зверями? Потому. Вопрос: зачем этот фильм? Чтоб народ поскакал вприпрыжку добреть? Это сложная работа, сподвигнуть на неё вряд ли сможет этот фильм. А вот осавить привкус вылитых помоев, ощущение гадливости и множество вопросов – запросто! Поэтому один балл. Только за игру юных дарований. Они ещё не заматерели.

Про это кино даже и не знала, увидела отзывы вот тут на сайте. решила посмотреть. И посмотрела… Даже не знаю как охарактеризовать этот фильм… Мрачный. Снят еще в таких серых тонах. Прям все дети кажутся из неблагополучных семей,хотя на это там акцент не делается. Жалко девочку-главную героиню, жалко ее маму. Вроде бы хотели показать светлую чистую любовь, а в итоге показали грязь. Только все равно суть фильма и концовку я так и не поняла. И Для чего вообще был задуман этот фильм – тоже непонятно. В общем, второй раз я бы точно смотреть не стала, да и рекомендовать к просмотру это кино тоже не буду. Местами его можно даже мерзким назвать.

Друзья, давным давно мою, подростковую еще неокрепшую, психику поразил фильм “Все умрут, а я останусь”, а после него “Лиля навсегда”. После были попытки посмотреть кино такого формата, но ничего такого, чтобы впечатлило меня как 2 названных мной фильма, я не находила, и я оставила попытки. Однако, дело было вечером, делать было нечего. Класс коррекции.. ну да, тема жестокости детей действительно диссонансная тема, ведь как так, дети и жестокость – понятия для многих несовместимые. Большинство людей, на мой взгляд, считают, что дети – это ангелочки, а уже по мере взросления, некоторых из них делает жестокими и злыми жизнь. На мой взгляд детям не чужды никакие эмоции, в том числе и нехорошие эмоции, просто по мере взросления общество учит маскировать их, иногда успешно, иногда не очень. Так вот, в фильме мы видим жестоких подросших детей, которые совершают нелогичные поступки. Мне 26, но я еще помню, как глумились подростки в моей ранней юности, и такой хрени никогда никто не делал. Ну окей, нельзя по частному судить общее. Но все в фильме как-то нелогично, смотришь и не веришь никому – ни ученикам, ни учителям, ни мамам.  А создатели фильма, на мой взгляд, хотели выехать на “качелях эмоций” у зрителя – то мерзко, то жалко, то тоскливо, приправив соусом социальных проблем России. В общем не зацепил фильм, не рекомендую. Благодарю за внимание

Всем доброго дня)) Скажу честно, фильм посмотрела давно по рекомендации знакомой, отзыв писать не планировала, но увидела здесь среди новых отзывов, и что-то во мне закипело. Единственная здравая мысль за весь фильм: пока не прижмет, о пандусах не позаботятся.  Все остальное – чернуха из той же оперы, что “Левиафан” и “Все умрут, а я останусь”. Задумка режиссера была исключительно в том, чтобы показать, как все плохо. Ляпы на каждом шагу: детей определяют в коррекционные классы не всех вместе, а в зависимости от того, что с ними не так; почему-то дети на уроках решают примеры для начальных классов, учась в одиннадцатом, и при этом еще хотят перевестись на общее обучение и сдать со всеми ЕГЭ; отгородили их зачем-то решеткой, но вход вместе со всеми, не отдельный; здоровая деваха, которая находится в коррекционном классе за компанию с братом, который заикается (дети с заиканием, кстати, тоже в классах общего обучения учатся, если не совсем все плохо). Можно еще продолжить, но мне уже лень. Игра актеров слабая. Сюжет притянут за уши и не продуман. В концовке сплошная истерика. Кто-то пишет, что фильм поучительный, но мораль в нем только в том, что не всегда все получается, даже если стараться, но погодите! Причина по которой у ГГ  не срослось, притянута за уши. Что этим хотел сказать автор? Думайте сами, фильм очень глубокомысленный, на границе с арт-хаусом. (Это был сарказм) Пока у нас в стране снимают такие фильмы, нет ничего удивительного в том, что все действительно становится хуже и безнравственнее.

Всем привет! Сразу после Нового года на ТНТ пустили рекламу открытого показа русского кино. Именно там я и обратила внимание на все эти фильмы, первым для себя выделила “Класс коррекции”. Сразу решила просмотреть трейлер в интернете, ну и далее сам фильм. Просмотрев трейлер, я была уверена, что это добрый фильм о неполноценных детях. Но во время просмотра фильма мое мнение кардинально менялось. Главная героиня этого фильма – Лена Чехова – девочка-колясочница. Она новенькая в классе коррекции. По сути, это единственный положительный герой этого фильма. Лена, несмотря на свой недуг, очень чиста, добра, девочка стремится к лучшей жизни. Именно здесь, в окружении таких детей, она сталкивается с жестокостью этого мира, но и впервые влюбляется.  Честно говоря, этот фильм вызвал у меня отвращение. Я думала, что увижу добрую историю о первой любви детей с отклонениями, об их дружбе, но увидела что-то ужасающее. Я увидела детей не с физическими и психическими отклонениями, а детей с отсутствующими сердцами и душами. Финальные сцены и вовсе повергли меня в шок. Фильм достаточно реалистичен, после просмотра остается внутри какая-то пустота, даже не знаешь как реагировать… Рекомендовать я его, все-таки, не стану, но, возможно, иногда такие фильмы смотреть нужно.

Очень редко наш современный российский кинематограф дарит нам что-то стоящее, и это как-раз не тот случай. Если захочется описать фильм одним словом, то это слово будет “Чернуха”. Весь фильм просто изъезжен вдоль и поперек старыми избитыми темами, про несправедливость общества, жестоких подростков, циничных учителей, все это тщательно приукрашено тленом серо-холодных тонов добротно присыпано  пейзажами постсоветского пространства: разваливающиеся хрущовки, ветхие облупленными подъезды, урбанистические пустыри. Как и в остальных фильмах соременного русского кинематографа в  этом отсутствует какой-либо контраст, какой-либо противовес всему негативу. Есть только тлен и разрушение. Просматривая данную киноленту, не покидает ощущение дежа-вю, что это все ты уже где-то видел, и в фильмах Германики, и в Эстонском “Классе”, единственная отличительная черта данной  киноленты является полноценная законченность, после просмотра не возникает вопроса “А что-же дальше?”, потому что конец настолько тошнотворен, омерзителен, что просто не верится в действительность и даже допустимость такого происшествия, да и дальше смотреть нет никакого желания, потому что мир не настолько жесток, мир не сер и уныл, нет этой вечной депрессии, уныния и безысходности, которую современные кинорежиссеры так хотят протолкнуть в массы. Как ты относишься к миру, так и мир относится к тебе, в конце-концов он состоит из контрастов и за темной полосой всегда наступает светлая. Кстати, с книгой фильм не имеет ничего общего. Не рекомендую вообще никому.

Посмотрела фильм о детях инвалидах, о коррекционном классе, которые сейчас усиленно расформировывают, сажая детей в обычные классы.  Что могу сказать, да, тяжелый, скорее даже гнетущий фильм в целом.  Во-первых, игра красок. Фильм снят в темных, каких-то размытых тонах. Ни одной картины, где есть солнечный свет, только хмурое небо, грязь, серые стены. Напомнил мне чем-то “Левиафана” тоже не так давно просмотренного. Во-вторых, герои подобраны соответствующие. Грымза директриса, грубые, как будто ненавидящие всех вокруг учителя, чокнутая уборщица, мамаши то слишком агрессивные, то слишком забитые.  В-третьих, фильм, кажется не совсем правдаподобен. Вы себе можете представить, чтобы завуч, женщина давно в годах пришла в класс коррекции к подросткам и стала показывать им на банане, как надевать презерватив? Дальше, эффектно очень смотрится эта решетчатая дверь в рекреацию, где расположен этот класс. Как в тюрьме, правда? Даже железной дверью отгородили. Нигде и никогда я такого не видела. К тому же, сцена комиссии в конце фильма вызвала недоумение. Школа всячески старается перевести детей с хоть какими-то мало-мальскими улучшениями на традиционное обучение. Ей это идет только в плюс. Тем более, последние годы идет усиленное продвижение инклюзии в школы, скоро спец классов и спец школ не будет вообще. А чтобы директор собственными руками запихивала ребенка обратно в коррекционку, губя статус свой и своей школы, я никогда не встречала. Не понятно зачем устроили драму с элементами рукопашной из-за того, что подростков застукали целующимися, а затем дома у парня. Ладно, неадекватная мамаша. Но сотрудники школы, десятилетиями там работающие, конечно, впервые слышат о таком, что аж вопят о кострации и требуют валерьянку в полуобморочном состоянии. И последнее, а фильм, стесняюсь спросить, зачем был снят? Нет никакого конца. Все плохо, все сволочи. Ну допустим, дальше что? Разве что обратить внимание на то, что эти дети тоже есть в нашей жизни, что они всегда с нами, хотя мы из предпочитаем не замечать. Возможно. На мой взгляд, тема могла быть раскрыта глубже и фильм мог иметь гораздо больше смысла. 

Посмотрела фильм о детях инвалидах, о коррекционном классе, которые сейчас усиленно расформировывают, сажая детей в обычные классы.  Что могу сказать, да, тяжелый, скорее даже гнетущий фильм в целом.  Во-первых, игра красок. Фильм снят в темных, каких-то размытых тонах. Ни одной картины, где есть солнечный свет, только хмурое небо, грязь, серые стены. Напомнил мне чем-то “Левиафана” тоже не так давно просмотренного. Во-вторых, герои подобраны соответствующие. Грымза директриса, грубые, как будто ненавидящие всех вокруг учителя, чокнутая уборщица, мамаши то слишком агрессивные, то слишком забитые.  В-третьих, фильм, кажется не совсем правдаподобен. Вы себе можете представить, чтобы завуч, женщина давно в годах пришла в класс коррекции к подросткам и стала показывать им на банане, как надевать презерватив? Дальше, эффектно очень смотрится эта решетчатая дверь в рекреацию, где расположен этот класс. Как в тюрьме, правда? Даже железной дверью отгородили. Нигде и никогда я такого не видела. К тому же, сцена комиссии в конце фильма вызвала недоумение. Школа всячески старается перевести детей с хоть какими-то мало-мальскими улучшениями на традиционное обучение. Ей это идет только в плюс. Тем более, последние годы идет усиленное продвижение инклюзии в школы, скоро спец классов и спец школ не будет вообще. А чтобы директор собственными руками запихивала ребенка обратно в коррекционку, губя статус свой и своей школы, я никогда не встречала. Не понятно зачем устроили драму с элементами рукопашной из-за того, что подростков застукали целующимися, а затем дома у парня. Ладно, неадекватная мамаша. Но сотрудники школы, десятилетиями там работающие, конечно, впервые слышат о таком, что аж вопят о кострации и требуют валерьянку в полуобморочном состоянии. И последнее, а фильм, стесняюсь спросить, зачем был снят? Нет никакого конца. Все плохо, все сволочи. Ну допустим, дальше что? Разве что обратить внимание на то, что эти дети тоже есть в нашей жизни, что они всегда с нами, хотя мы из предпочитаем не замечать. Возможно. На мой взгляд, тема могла быть раскрыта глубже и фильм мог иметь гораздо больше смысла. 

Хочу сразу предупредить: если вы не любите чернуху, столь популярную сейчас в нашей стране, то не смотрите. Это кино не для того, чтобы отдохнуть. А для чего? Скорее была идея заставить людей думать. Но каких людей? Которые не видят или не хотят видеть проблем в жизни, а вот в кино – да. Там жизненно, давайте упиваться. Вот оно – кайф какой. Что же хотел сказать режиссёр? Думаю, что люди так огрубели душой, что что-то чистое и светлое кажется им гадким и мерзким, они спешат избавиться от этого, растоптать, сломать и забыть. Ну, может, снять на видео и просматривать иногда, похихикивая. Если разобраться, то школа – это наша страна. В миниатюре. Страна населена злыднями и “бедными клячами”, переход из одой ипостаси в другую возможен. И вот случается в этой грязной нищей злой стране чудо, только кровавое. В серость проникает свет, лучик света, и хочет он обогреть каждого, но и получить подпитку от них. Но не тут-то было…  Почему вот так происходит? Почему вдруг люди при прочих равных становятся зверями? Потому. Вопрос: зачем этот фильм? Чтоб народ поскакал вприпрыжку добреть? Это сложная работа, сподвигнуть на неё вряд ли сможет этот фильм. А вот осавить привкус вылитых помоев, ощущение гадливости и множество вопросов – запросто! Поэтому один балл. Только за игру юных дарований. Они ещё не заматерели.